S. No. |
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Paper Title: Logique de microculture de la classe : enjeux de la co-régulation des apprentissages sur la flexibilité cognitive chez les apprenants en mathématiques à l’école primaire
Authors: Ndoungmo Irène, Matouwé Anne, Mgbwa Vandelin |
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2. |
Paper Title: Implication professionnelle des acteurs dans la mise en oeuvre des réformes curriculaires de l’ENIEG : entre immobilisme craintif et deuil des relations modifiées ou rompues
Authors: Mgbwa Vandelin, Matouwé Anne |
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3. |
Paper Title: TICs Et Enseignants Du Primaire Et Du Secondaire Dans Le Département De La Vina, Région De L’Adamaoua: Urgence D’une Mutation Des Pratiques Pédagogiques
Authors: Docteure Aïcha Mohamadou |
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4. |
Paper Title: Intégration des Technologies de l’Information et de la Communication et enseignement de l’allemand dans les établissements secondaires de la ville de Bertoua
Authors: Brice William Nzenti, Rosny Franck Nzenti |
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5. |
Paper Title: Enseignement Stratégique À L’école Maternelle: La Psychologie Du Développement Dans Le Compromis Et Le Désaccord De L’adaptation Du Très Jeune Enfant
Authors: Ngono Ossango Pangrace |
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6. |
Paper Title: Réalités Socioculturelles Et Enseignement/Apprentissage Des Langues Étrangères: Enjeux, Défis et perspectives
Authors: Jean Anicet Nkolo Ndi |
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7. |
Paper Title: L’éducation Des Enfants Des Réfugiés Dans Le Camp De Minawao (Extrême-Nord Du Cameroun) À L’ère Des Technologies De L’information Et De La Communication
Authors: Françis Miazaoudi |
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8. |
Paper Title: Les enseignants de lycées de la région de l’Est(Cameroun) et l’usage pédagogique de WhatsApp: pour un développement des apprentissages informels
Authors: Clarisse Mbo Aline |
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9. |
Paper Title: Les chaînons manquants des réformes au Cameroun : Une analyse de la trame conceptuelle du référentiel de formation à l’ENIEG au regard de l’ingénierie curriculaire
Authors: Matouwé Anne, Ndoungmo Irène, Mgbwa Vandelin |
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10. |
Paper Title: Usage Des Tic Et Reussite Scolaire Au Cameroun : Cas Du Telephone Portable Au Lycee De Nkolbiyen
Authors: OWONA Léopold Alain Joseph |
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11. |
Paper Title: La Referentialisation Des Methodes De Formation Continue Des Enseignants De L’education De Base En Evaluation D’aide Aux Apprentissages
Authors: Georgette Chantal Kenmoé, née Moché |
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